El Distrito Escolar de Hayward, aprobó el 11 de septiembre, por unanimidad una política titulada “Prohibición de las palabras racistas y el discurso de odio.” El día anterior, la política se presentó al personal del distrito escolar de Hayward en una capacitación de desarrollo profesional. El distrito dijo que la política se presentó después de un problema continuo de estudiantes que usaban insultos raciales y decían cosas despectivas a los estudiantes de color. Las escuelas aún no han recibido una presentación formal de la política.

“Esta política se aplica a todas las comunidades,” dijo el superintendente del distrito escolar de Hayward, Jason Reimann, “pero estamos comenzando y centrándonos en las palabras racistas y la discrimnacion racial porque hay una necesidad específica.” Según Reimann, los distritos escolares de Castro Valley, New Haven y Pleasanton también han aprobado políticas similares.

Como se indica en la política, cualquier uso hablado en palabras racistas está estrictamente prohibido en todos los entornos escolares, incluidas las aulas, los pasillos, las cafeterías, los patios de recreo y durante cualquier evento o actividad patrocinados por la escuela. Se establece una prohibición de esta forma al discurso de odio, con especificaciones adicionales sobre su uso verbal, escrito, digital y en línea, escrito, digital y en línea, simbólico, gestual y no verbal. Además, también se prohíben las restricciones a las personas que utilizan las palabras racistas de manera interpersonal en la escuela. La política establece restricciones similares para otras formas de discurso de odio, especificando que cualquier cosa que “menosprecie o discrimine a individuos o grupos por motivos de raza, etnicidad, nacionalidad, religión, identidad de género, orientación sexual, discapacidad, características físicas (como tamaño corporal, altura, peso, colorismo, texturismo o facciones) o cualquier otra característica protegida, está estrictamente prohibida.”

La política exige que los profesores obtengan “aprobación administrativa” antes de enseñar material que contenga cualquier mención de palabras discriminatorias como se describe en la política.

“Sabemos que es parte del texto obligatorio,” dijo la directora de Mt. Eden, Monique Walton, “pero cuando aparezcan estas palabras, vamos a decir ‘la letra N’, ¿no? No vamos a decir la palabra completa, solo vamos a decir ‘la letra N’, y vamos a hablar sobre por qué la vamos a usar de esa manera y qué hace.”

“Me interesaría ver el impacto que tiene o no tiene en cosas como las tasas de asistencia, las peleas e incluso las derivaciones y suspensiones,” dijo Reimann. “Si implementamos algo como esto de manera efectiva, sí tiene un impacto en los jóvenes.”

“Creo que mi esperanza es que desarrollemos un espacio donde simplemente no la escuchemos. Entonces, si bien era tan frecuente, ahora tal vez no la escuchemos,” agregó Walton sobre el éxito de la política en el campus.

Reimann dice que esta política se seguirá adaptando según sea necesario a través de los comentarios de la comunidad y seguirá llevándose a cabo en forma de encuestas públicas.

Los padres que se han pronunciado sobre los problemas relacionados con el uso de las palabras racistas se argumentan que muchos padres y familias del distrito que no son negros o afroamericanos no están al tanto de los incidentes que están sucediendo en las escuelas de sus estudiantes. Las personas estuvieron de acuerdo en que el distrito debe ser más proactivo a la hora de informar al resto de la comunidad sobre estos problemas en los que se discrimina a los estudiantes de color.